西双版纳多民族一体化学校双语教学的两难问题研究
【作者】: 孙增余
【关键词】: 西双版纳,多民族一体化学校,双语教学
【单位】: 西南民族教育与心理研究中心
【摘要】: 双语教学在我国少数民族地区已经开展了很长一段时间,但由于民族的多样性及双语教学本身的复杂性,西双版纳双语教学依然还存在着众多的问题,比如:民族多样性与双语教学用语选择唯一性间的矛盾;多民族背景下双语教学兼顾民族平等政策的难题;语言教学与文化传承在多元一体化下的兼容性低等。这些问题不仅对双语教学的策略与质量产生重要影响,而且对整个西双版纳学校教育质量的发展都很不利。
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